爸妈带着我置办年货，给我接触社会，认识物品，知道购买地点和购买方式的机会，在增长知识的同时理解消费这一社会行为。

　　和爸妈一起选购春联、福字，得到诗文雅兴的熏陶，感受中华文明的博大精深；一起欣赏现场写春联，体会汉字的工整与字词的构成奥妙。

　　大年三十是辞旧迎新的一天，为增加节日的喜庆气氛，家家户户都要贴春联。这不，我和爸爸已经准备就绪……贴歪了怎么办呢？我灵机一动，想出了一个好办法。对爸爸说：“爸爸，你在上面贴，我在下面看，如果贴高了，我就说，发财；如果贴低了，我就说，上升。这样不但能看贴没贴好，还能讨个吉利呢！”爸爸听了，笑着说：“行呀！”我们开始贴第一副春联了。“上升……不，发财……上升，不，发财。”爸爸好不容易把一幅春联贴完了。我一看，文笔还不错：丰年飞瑞雪，好景舞春风。横批：吉祥如意。我们又开始贴了，“上升，发财”的声音又在爸爸耳边回荡……

五年级:沈成柏

　　帮爸妈“掸尘扫房子”体会作为家庭一员的价值，增强家庭意识和责任感，体验爸妈劳动的辛苦。

　　春联，起源于“桃符”演变而来的。朱元璋曾下旨：“公卿士庶之家，须写春联一副，以缀新年。”此后，春联得以推广。

　　终于把所有的对联都贴上去了，望着我们父子俩的劳动成果，我满意地笑了。

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