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　　老师是太阳，照亮着我们前进的道路；老师是雨露，滋润着我们茁壮成长；老师是冬天里的一把火，时时刻刻温暖着我们的心灵。每个人在成长过程中都有自己的老师，我的语文老师王老师则是一位既认真又调皮的顽童。

　　王老师个子不高，一双明亮的眼睛扑朔迷离，似乎蕴藏着无穷的智慧。一张樱桃小嘴，加上清脆悦耳的声音，让我们在书海中身临其境，无法自拔。身后披着金黄色的长发，看起来年轻漂亮。从认识老师的第一天起，我便着迷般的喜欢上了她。她上起课来，情绪饱满，表情丰富，极富感染力。时而喜，时而悲，牵引着我们遨游于知识的殿堂。

　　俗话说：笑一笑，十年少。愁一愁，白了头。只要王老师给我们上课，我们班就会变成欢乐的海洋。有一次，同学们个个捧腹大笑，前俯后仰。咦？他们为什么笑开了怀呢？原来是老师给我们绘声绘色的讲述《窗边的小豆豆》。她手舞足蹈，生情并茂，真是把小豆豆的天真烂漫讲活了。我们听得津津有味，心里乐开了花。正好老师讲到：“小豆豆活泼好动，好奇心强，每看到一个坑，她都会兴高采烈的跳进去。恰巧她又看到一个坑往里一跳……”于是老师也像小豆豆一样屁颠屁颠的后退了几步，起跑卖力向前纵身一跳，然后卖起了关子，嬉皮笑脸的问：“你们猜怎么着？”全班同学七嘴八舌的讨论起来，答案是五花八门。于是老师狡黠的告诉我们：“她……掉进粪坑去了……”我们都快笑喷了，随后老师又像小孩子一样走到原来的位置，继续抑扬顿挫的讲述着。

　　虽然老师有时很调皮，但讲起课来决不马虎。一天，上王老师的书法课，我们便跟随老师写字。写到“惧”这个字，老师先让我们观察这个字的间架结构，接着又给我们讲每一笔的位置。起先我觉得这个字一点儿也不难，不以为然的写了一个。之后发现原来要写好字并不是轻而易举的事情，心想为什么老师能写一手漂亮潇洒的字迹，而我写的又宽又大，那个难看的“惧”字似乎在嘲笑我这个败军之将。正当我垂头丧气时，老师走到我身旁，俯身亲切地对我说：“这个字第三根横要在横中线，写字要注意间架结构和运笔的变化，以后要牢记。”听了老师的话，我茅塞顿开，重新一笔一划的用心写了一个，感觉好看多了。这个“惧”字似乎微笑着对我说：“小主人，虚心使人进步，但仍需努力哦。”我以后要多向王老师学习，这样我的书法才会有更大的进步。

　　我有一位既认真又调皮的老师，她的课堂寓教于乐，让我享受学习的无情乐趣，带领我们在知识的天空展翅高飞，自由翱翔。

    六年级:丹枫迎秋