我们恍惚地若无其事的笑，在轻轻舞蹈的空气中，荡漾开了；新学期，我不知道我该准备好怎样的笑容来迎接，有点慌乱，有点茫然，有点欣喜，有点孤单……却呵呵地笑了，扑哧一下笑了。整装待发的新学期，一定要好好的，好好地努力，发芽。

　　三场考试，似乎注定了我们的笑，或无奈或欣喜，或黯然落泪或四处张扬，就算失望，至少还有一个梦想，有一个理由去坚强，只是，总觉得自己，太差太弱，梦，太遥不可及。

　　92，83，92.5，不知道老师是怎么划定四档，只知道这次考砸了，语文的课内文言要是不错，默写要是不错，就98了，数学的计算要是不错，就86了，英语的作文要是不错，就95.5了……可爱因斯坦告诉我，你的假设失败，错误已经犯过，剩下的，只是反省，然后练习，然后不要再错……

　　当老师告诉我作文得了市二等奖时，却只是淡然一笑，我不敢张扬，也不想张扬，如果，我更努力，是不是，也可以常在市里排上号，甚至，在全国？

　　其实，其实我不大喜欢他人问我得了什么什么奖项，只是形式上的漂亮又能代表我的哪一样？大人都喜欢数字，似乎唯有许多确切的数据才能说明一个人的优秀与否；实则不然，我却偏爱用干净、简单的句子，勾勒出我以为优秀的那个人的样子。

　　老师送的《读者》才看了十几页，澄澈亦恬静的文字，醇和却忧伤，很喜欢，真的很喜欢，以往仅是喜爱单一作家的文集，突然发现“交杂”的也挺好，不同的心情、思想融合在一本书，孤独，热闹。

　　孔孟之言，是绳墨之言；师友之言，是顿腹之言。我不太喜欢去说我理解与否，在心中记下，然后复习，再成为回忆。学着寻觅一个方向，可以通往梦的地方。不敢说要成为圣人，至少，也要努力成为“君子”吧。

　　学“四书”，真想把所有都填在心海，只怪自己没有那么厉害。渊博的学识，恐怕是要经历时间的磨砺吧。“行有余力，则以学文”，“孝悌、谨信、爱众而亲仁”我定是不及的。“泛爱众”真的好难，天知道为何现实那样残酷，不肯留一点点遐想的美好？

　　老师说我是“读书种子”，用心呵护就会发芽，那我该怎么努力去开花，开不败的花朵，有最灿烂的笑容……“穷则独善其身，达则兼善天下”，我希望我可以成为后者，就算无能，亦尽心尽道；“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，不堕落，不盲从，不陷不罔。

　　六年级第二学期，是始是终？新的故事是开始，亦是作为预初组的最后一段时间。初一，不知是否还有读经典的时间，或是，每天理科文科的预习复习不断重复？

　　也许，明天，或是很久很久以后的哪一天，童年会在远远的过去和我们挥挥手，笑颜是写满祝福的忧伤；我一定要越来越好，至少在每一个“今天”，不负时间，不负过去……这学期，有些迷茫，有些自信；新学期你好，我定不负你，因为我不想负了自己。

　　这学期，我希望它、像抹茶味的硬糖，恬静清澈的绿色，和微苦却有无尽余味的味道。7天作为我们的开始，说过不会负“你”，就一定不敢懈怠。新学期你好，我已带上最用心的笑，用心地走在路上了。

    六年级:莫思佳

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