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　　“叮铃铃——”伴随着一阵清脆的下课铃声，同学们争先恐后地涌出教室，奔向银白色的操场，尽情地嬉戏着玩耍着。嗬！这番热闹的景象怎么能逃过“小摄像师”我眼睛呢？我立刻抄起“摄像机”——手机，把这欢乐的场面一一录了下来。不信，你瞧！

　　踩脚印

　　看！校园的一角有几个小朋友在踩脚印呢！前面的小朋友在雪地上一边毫无顾忌地大摇大摆地走着，一边喊着：“一！一二一！”。而他后面的那个女同学则小心翼翼地走着，速度比蜗牛还慢，生怕把脚印踩歪了。果然是“一步一个脚印”，丝毫不差啊！忽然，一个超级“捣蛋鬼”闯入镜头，在她后面不管三七二十一地就是一通乱踩，把前面那个女同学的辛苦“杰作”给践踏了。突然，那个女同学猛地一回头，看到“捣蛋鬼”在搞破坏，来了一个急转身，给他一个“流星飞脚”，“捣蛋鬼”见势不妙，拔腿就跑。嘻嘻！这一幕引起了全场的爆笑。

　　拉雪橇

　　快看！那几个淘小子正在“拉雪橇”呢！两位“车夫”拉着一位蹲在地上的“乘客”的手。只听一位“车夫”叫道：“起程！”他俩一起向前猛冲。不好，紧急事故“诞生”了：两位“车夫”脚下一滑，摔了个“大前趴”，宛如两个雪人；可怜的“乘客”来了一个“狗啃雪”，活生生一个白胡子小老头。大家都咯咯直笑，笑得是那么爽快，那么无忧无虑。

　　做“雪蛋糕”

　　那几个女同学围在一起干什么呢？走，看看去。哇！原来在做蛋糕呢！她们可真是高级厨师啊！简直可以和中央电视台的刘仪伟媲美了。只见她们细心地把一堆雪用双手拍扁拍圆，然后拿着各色的彩喷，在上面喷出红花、绿叶，还有醒目的黄色大字：“生日快乐”；接着插“蜡烛”（树枝）、许愿、吹“蜡烛”；最后还有模有样地切蛋糕呢！哈哈，可真有意思！在一旁的我馋得口水都快流出来啦！

　　画画

　　咦？篮球场那怎么围了那么多人？我上前一看，嘿！这里正在举办书画展呢！只见几个“小画家”在皑皑的白雪上画画。瞧！朵朵梅花栩栩如生，高大挺拔的松树也形象逼真。看着此情此景，一位“小书法家”也来了灵感，抄起“大笔”（树枝）写了两句诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”、“大雪压青松，青松挺且直。”嗬！他们也忒有才了！这书画作品的完美组合博得了众多人的阵阵喝彩！

　　操场上还有许多同学在打雪仗、堆雪人、滚雪球……放眼望去，简直是一幅巨大的欢乐的“闹雪图”！

　　“叮铃铃——”上课铃响了，同学们恋恋不舍地离开了操场。在短短的十分钟，洁白无暇的雪给同学们带来了无穷无尽的快乐，操场上仿佛依然回荡着同学们的欢声笑语……

　　红旗小学五年级：任航

　　点评：这篇文章可以称得上是一篇非常完美的范文了。结构上，首尾呼应；使用小标题。内容上，选取了三个非常有趣的场面。语言上，非常的活泼流畅。特别是，小作者开头用——我立刻抄起“摄像机”——手机，把这欢乐的场面一一录了下来。不信，你瞧＊—这样的方式开头，显示了自己游刃有余的文字驾驭能力。总而言之，此篇实属佳作，赞一个！

　　点评老师：郭红红老师