吃西瓜

　　骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地演唱，但只能给人们增添（烦躁  烦闷）。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

　　傍晚，妈妈下班回家，果然买回来一个又圆又在的西瓜。这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

　　这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿，好一个熟瓜！粉红的瓜瓤里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

　　哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，我的手就停住了：对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦   辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……

　　我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步  慢慢）向厨房走去……

　　1、划去（     ）里不恰当的词语。

　　2、联系上下文解释词语。骄阳似火：

　　爱不释手：                                        顶端：

　　3、照样子写句子：

　　要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

　　①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那                                  。

　　②要是                                      ，那                            。

　　4、读文章我们要进入情景，要根据作者描绘的情景，推测人物的内心活动，体会作者的思想感情。“我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步  慢慢）向厨房走去……”  “我”会对妈妈说什么？做什么？请把作者没有写完的话写下来。

　　5、读一篇文章我们要整体感知其内容，请你概括出本文的主要内容。

　　6、作者在文中表达了对妈妈                         的思想感情。